Неделя на пределе

на-пределе8Прочитала книгу «На пределе. Неделя без жалости к себе» и решила устроить жаркую недельку с ранним подъемом и погружением в диссертацию.

Нашла напарницу — для дополнительной ответственности перед другим и взаимной поддержки. Мы завели общий документ в Google Docs и видели прогресс друг друга.

Из всех пунктов, которые были перечислены в программе, оставила только подъем в 6 (попробовала встать в 5, но на работе эффективность сильно упала, а ложиться в 22.00 для меня нереально) и ограничение в использовании соцсетей (30 минут в день).

Главный вывод о себе: оказывается, я могу делать намного больше в единицу времени, часто себя жалею и легко могу жить без соцсетей.

Главный вывод о методе: если использовать такие «растяжки» несколько раз в год и брать объемную цель на неделю, можно существенно вырваться вперед в значимых областях. За неделю такого интенсива из 10 страниц текста у меня появились 110.

Марафон личной эффективности

Какой формат в последнее время стал набирать все большую популярность? Онлайн-марафоны по самым разным тематикам: от похудения и обновления гардероба до прокачки навыков продаж и эмоционального интеллекта.

Поскольку у нас в компании есть возможность экспериментировать, я провела онлайн-марафон по разным аспектам личной эффективности: самоорганизации, коммуникации и лидерству.

Площадка для обучения — группа в ВКонтакте. На каждый день обучения участники получают немного теории, видеоролик или отрывок из фильма, рекомендации по книгам и самое главное — задание дня на 20-30 минут. Отчитываться за выполнение нужно здесь же в группе.

По изначальному замыслу марафон должен был проходить 21 день, но руководство внесло свои коррективы, поэтому программа растянулась на 2 месяца.

Интерес проявили более 100 сотрудников. Статистика по подобным марафонам подтвердилась: только 10% выполняют все задания и доходят до финала. В нашем случае это было 11 человек. Если учитывать, что это продолжалось 2 месяца вместо 3 недель, цифры обнадеживающие.

Далее несколько выводов…

марафон

Continue Reading

Lego и стратегические сессии

На днях побывала на замечательной встрече T&D Club (Клуб специалистов в области обучения, EQuator), посвященной применению Lego в решении бизнес-задач. Примечательно, что когда я только узнала о теме, я тут же записалась в 12 ночи, чтобы точно попасть (я помню, какой был аншлаг по теме «Геймификация»), написала всем своим коллегам, чтобы и они скорее зарегистрировались. Очень уж меня вдохновила идея сочетать казалось бы несочетаемое — бизнес и игрушки. Я и раньше использовала Лего в тренингах, но сталкивалась с разной реакцией участников. Было крайне интересно, как такой метод удается использовать в стратегических сессиях.

Евгений Солоненко, ведущий встречи, коуч и бизнес-консультант, обучался методу Lego Serious Play у «первоисточника» в Амстердаме. Как чувствуется отношение Евгения к методу! Этим он заразил и других участников. Мы практически сразу стали собирать разные фигурки, а затем с коллегами по столу изобразили идеальную модель бизнеса. Этот метод позволяет вовлечь всех участников обсуждения, даже скептически настроенных, извлечь скрытое знание, которое в большом количестве содержится в головах людей, а также смоделировать самые разные ситуации и благодаря этому по-новому посмотреть на проблему или бизнес-задачу.

Главный вопрос, который меня волновал, — проходит ли какое-то обучение этому методу в Санкт-Петербурге. Ну и конечно, как приобрести этот комплект Lego 🙂

Lego Continue Reading

V HR-конференция «Развитие руководителей»

Вместе с коллегами посетили пятую HR-конференцию по теме «Развитие руководителей, лидерство и эмоциональный интеллект».

Начали с самого главного — установок, которые мешают быть эффективным в любой деятельности. Затем было разделение на две секции, поэтому пришлось выбирать. Послушала вдохновляющую историю из уст генерального директора ООО «Крытые парки аттракционов» (РЦ Maza Park, FUN 24, Galaxy Park) о том, как нужно работать с сотрудниками. Надежда Истомина из компании «Росгосстрах» в интерактивной форме показала, как эффективно мотивировать сотрудников. Елена Пахомова из Wrigley (Mars) поделилась секретами развития лидеров. Лидия Мельман из ИКЕА рассказала о «Школе развития» (Development School), которая направлена на выявление сотрудников с большим потенциалом. Сергей Шабанов, генеральный директор EQuator, рассказал об основных заблуждениях руководителей.

Как обычно, ушла с конференции с большим количеством идей и «фишечек».

EQ Continue Reading

Интенсив по сторителлингу

Давно искала тренинг по сторителлингу. Очень хотелось узнать, как рассказывать истории ярко, живо, искрометно, а также, как их можно использовать в каждодневных ситуациях. При этом я довольно давно наблюдала за деятельностью энергичной команды BeSmart, которая специализируется на прокачивании навыков публичных выступлений. Когда я увидела, что они организуют интенсив по сторителлингу, вопросов не возникло — нужно идти!

В результате я провела потрясающие выходные: супер-полезные, супер-идейные, супер-вдохновляющие! Нестандартные авторские задания и очень подробный фидбек — вкупе это дало бесценный опыт. Я даже не знаю, что дало больше: обратная связь моим выступлениям или обратная связь другим участникам, когда нужно было анализировать чью-то историю.

В результате я набросала несколько историй, которые можно использовать в тренингах.

besmart3 Continue Reading

Личный бренд тренера

Посетила встречу T&D Club (Клуб специалистов в области обучения, EQuator) по теме «Личный бренд внутреннего тренера». В качестве спикера выступила Теххи Полонская, специалист по брендинговой систематизации, владелец маркетингового агентства «Брусника».

Довольно актуальная тема для тренеров! Меня также интересовало, как можно сформировать и продвинуть бренд отдела обучения.

Мы вспомнили модель 5P применительно к бренду тренера, рассмотрели составляющие УТП тренера, обсудили компоненты имиджа. Теххи привела множество наглядных примеров. Также мы поговорили о продвижении личного бренда в социальных сетях. Многие вознамерились почистить свои страницы 🙂

Бренд

Первые эксперименты с разработкой игр

Начала проходить курс «Introduction to Game Design» через Coursera. Первое задание — разработка игры на листе бумаге, в которой можно использовать только кубики и ручку.

Очень меня этот процесс увлек! В результате появилась игра «Career Challenge». Когда-нибудь я доведу ее до ума 🙂

career challenge

Геймификация в обучении

С большим энтузиазмом отправилась на встречу T&D Club (Клуб специалистов в области обучения, EQuator) по теме «Геймификация в обучении». Меня всегда очень волновала эта тема. Прошла курс Кевина Вербаха, прочитала его книгу «Вовлекай и властвуй» (сначала заказывала оригинал «For the Win», но что-то долго он шел). Одна студентка из ВШЭ, чьим научным руководителем я являлась, изучала геймификацию как метод мотивации персонала в организации. В компании начала придумывать геймифицированную систему, чтобы привлечь сотрудников к обучению и развитию. В общем, я была в предвкушении!

Но речь шла не о геймификации в ее исконном смысле. Речь шла об играх. В общем-то было очень интересно, но я бы дала другое название встрече 🙂

Анастасия Подрубная, коуч и бизнес-консультант, рассказала нам о трех способах конструирования игры. Ольга Ладога-Ячменева, бизнес-тренер и игротехнолог, вдохновенно рассказала об основах разработки игры. Она разделила нас на четыре команды и дала задание придумать свою игру, при этом чтобы у игры была ключевая идея. После встречи мы получили массу полезных материалов.

Теперь я страстно хочу попасть на практикум по разработке игр.

А еще я встретила свою давнюю знакомую из AIESEC, которая рассказала мне про Иорданию перед моей стажировкой. Мир тесен!

геймификация 6 Continue Reading

Структура крутого тренинга

Мне очень нравится структура тренинга по теории Дж. Таунсенда. Познакомилась с ней в AIESEC, а потом стала активно использовать в своей практике и дальше продвигать в тренерской среде.

Этакий конструктор тренинга!

dreamstime_m_7072519_buildingblocks

Начало тренинга

Bang – привлеките внимание аудитории с помощью интересного факта, яркого видео, увлекательной истории. Заинтригуйте аудиторию, поднимите уровень энергии!

Gap – покажите разницу между существующими знаниями и навыками участников и теми, которые они приобретут в течение тренинга. Это создает мотивацию к обучению и осаждает тех, кто убежден, что все знает и так.

Understand – убедитесь, что участники осознают существование разницы между существующими знаниями и навыками и теми, которые они приобретут в течение тренинга.

Need – создайте у участников желание покрыть разницу между существующими знаниями и навыками и теми, которые они приобретут в течение тренинга, создайте ощущение необходимости восполнения «пробела» (Gap).

Ask/answer – узнайте об индивидуальных нуждах участников. Воодушевите тех, у кого высокий уровень экспертизы, делиться своим опытом. Для них это тоже развитие!

Route Map – представьте программу тренинга, сделайте акцент на результатах, которые будут достигнуты (в течение или после тренинга), покажите, как будет восполнен «пробел» (Gap).

На протяжении тренинга

Explain – объясните, что представляет собой каждый новый навык. Помните про использование всех каналов восприятия информации (визуальный, аудиальный, кинестетический). Покажите, расскажите, дайте потрогать.

reprezentativnaya-sistema

Demonstrate – продемонстрируйте каждый навык на примерах. Примеров никогда не бывает слишком много!

Exercise – предоставьте возможность участникам потренировать новый навык с помощью разных видов деятельности (непосредственно тренировка, деловые игры, разбор кейсов, дискуссии, дебаты и т.п.). Чем разнообразнее варианты, тем лучше усвоение. Мы все учимся по-разному.

Guide/correct – обеспечьте получение обратной связи участниками. Они должны понимать свои сильные стороны и зоны роста.

Подведение итогов (дебрифинг)

Recap – повторяйте или проверяйте ключевые моменты в конце каждого модуля (устный опрос, кроссворды, ребусы и т.д.). Вы одновременно анализируете опыт после упражнения и ищете применение этому опыту в реальной жизни.

Action plan – договоритесь с участниками о том, как новое знание или навык будут привнесены в реальную жизнь.

план работы

Follow-up – подведите итоги, получите обратную связь от участников.

Gap– заканчивайте ярко и энергично, создавайте мотивацию на дальнейшее развитие.

 

Тренинг про профессиональную траекторию предпринимателя

1 декабря провела тренинг «Профессиональная траектория предпринимателя» в рамках городской программы «Бизнес — для меня!».

Все-таки я люблю задействовать пространство максимально 🙂

БДМ Continue Reading