Работодатель ожидает не столько теоретически подкованного специалиста, сколько кандидата с определенными навыками и умениями. Как потенциальному специалисту эти навыки развить в годы обучения?

В каждом городе существует огромное количество возможностей, которые могут использовать студенты в процессе получения образования. Активная деятельность в студенческих советах и профсоюзных комитетах при вузах, студенческих отрядах, международных организациях AIESEC, AEGEE, JCI и др. позволяют развить лидерские качества, умение работать в команде, навыки эффективной коммуникации, навыки самопрезентации и другие необходимые качества.

Рассмотрим несколько возможностей (главное, их использовать, чтобы не было ситуации, как на картинке).

Continue Reading

В последнее время слово «компетенция» очень прочно вошло в нашу учебную и профессиональную жизнь. В сфере образования используются понятия «компетентностный подход» и «ключевые компетенции», которые были введены сравнительно недавно в связи с дискуссиями о проблемах и путях развития российского образования. Специалисты в области управления персоналом также обсуждают вопрос, какие компетенции являются наиболее важными для каждой позиции, и оценивают соискателей с помощью тестирования, деловых игр, панельных интервью и других методов.

Что же скрывается за этим термином?

Википедия определяет компетенцию как личностную способность сотрудника решать определенный класс профессиональных задач. К этим личностным способностям относят конкретные знания, умения, навыки, оказывающие непосредственное влияние на результаты деятельности человека. Заметим, что не существует универсального набора компетенций, который можно было бы применить на любой должности: требования к системному администратору отличаются от требований к менеджеру по продажам.

Но существуют ли какие-то базовые компетенции, которые пригодятся везде?

Continue Reading