Любой человек нуждается в том, чтобы видеть результаты своей деятельности. Тогда это придает смысл работе. Сложнее педагогам, тренерам, преподавателям, так как результаты их труда часто отсрочены во времени: они часто вкладывают, воспитывают, тренируют впрок. Можно получить мгновенную отдачу от участников на занятии, но применение знаний, умений и навыков часто происходит значительно позднее. Не будем относить к этому экзамен — часто материал заучивается только для получения оценки.

Другое дело, когда свои результаты можно в буквальном смысле осязать: почувствовать вес, ощутить фактуру, полистать и уловить тонкий аромат типографии. В сфере образования часто призывают создавать такие продукты, которые можно продемонстрировать — книги, брошюры, красочные карты.

Расскажу о своей первой книге.

В 2013 году я заканчивала магистратуру по направлению «Духовно-нравственное воспитание». Выбор этого направления был связан с определенным периодом моей жизни. Тогда я страстно хотела объединить 2 значимые для меня области — тренерство и изучение Библии. Меня интересовал вопрос, как через популярный формат «тренинг» можно вызвать интерес к прочтению древнейшей книги. В итоге у меня состоялось 13 «апробаций» — на конференциях, форумах, в родном вузе для магистрантов. 

Моим продуктом стало 200-страничное издание по методике проведения тренингов с пошаговым описанием 6 занятий, 2 из них — в соавторстве с моими коллегами из AIESEC и JCI. Каждый тренинг описан с точки зрения типов обучающихся и типологии множественного интеллекта. Читатель найдет подробное описание упражнений и все необходимые раздаточные материалы.

Издание по всем канонам официальное: есть номер ISBN, оно было разослано по библиотекам, входит в РИНЦ (Российский индекс научного цитирования), полный текст загружен на eLibrary.

Очень хочу повторить этот опыт и издать книгу-тренинг. Пока не знаю, о чем и для кого, но там обязательно должна быть визуализация — еще одно мое увлечение.

Кстати, в разделе «Публикации» есть ссылка на всю книгу.